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       近日，传专2403班的班导师卫娜星老师和传专2404班的班导师李林老师，在11月和12月期间，针对两个班级的学生开展了一系列富有成效的谈心谈话及班级活动。这些活动覆盖了学业指导、心理疏导、职业规划及诚信教育等多个方面。

       针对学生对奖助学金申请条件、评选流程的认知混淆，卫娜星老师和李林老师组织了谈心谈话。通过制作详细的奖助学金申请指南手册，两位老师清晰罗列了申请条件、材料清单与评选流程，并通过图文对比帮助学生区分奖学金与助学金的差异。经过材料撰写培训会和预审机制的建立，学生提交的申请材料质量显著提升，学生对资助政策的满意度也大幅提高。

       为解决班干部在工作中遇到的团课任务推进难、团员管理与思想引领落地难等问题，卫娜星老师和李林老师组织了班干部学期工作谈心会。会上，老师们与团支书、副班长等班干部深入交流，共同探讨解决方案。班干部的工作效率和工作积极性明显提升，班级管理效能得到显著增强。

       在辅导学生参加中国好创意大赛的过程中，两位班导师发现学生在备赛中存在创意方向与大赛主题契合度不足、团队协作效率低等问题。为此，老师们组织学生拆解大赛评审标准，结合环保主题梳理作品核心脉络，提炼亮点方向。同时，优化团队分工。经过定期复盘会和专业老师的针对性指导，学生的备赛效率显著提升，作品质量也得到了有效保障。

      李林老师为传专2404班组织了传策专业就业岗位解析。不仅帮助学生明确了职业规划方向，提升了专业能力和创意思维。学生们对职场适应、简历制作、面试技巧等方面有了更深入的了解和认识。

    此外，两位班导师还分别在各自班级开展了期末考试诚信教育及学习经验交流活动。通过学习考风考纪、宣读诚信应考倡议书、分享往届考试违纪典型案例等措施，强化了学生的诚信意识。同时，邀请成绩突出的同学分享学习方法和高效复习策略，为学生们提供了宝贵的学习经验。这些活动不仅营造了良好的学风氛围，还激发了学生们的学习动力和备考热情。