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作为西安科技大学高新学院的教研骨干，智慧商管教研室7位教师主动践行班导师工作职责，此次斩获心理咨询师资质，既是个人专业素养的提升，更是落实学院班导师工作实施办法、强化班导师队伍建设的生动实践。学院班导师工作领导小组统筹推进班导师队伍建设，智慧商管教研室积极响应号召，引导教师主动提升履职能力，这7位教师的成果，正是教研室落实班导师选拔聘用要求、打造优质班导师队伍的具体体现。

根据学院班导师工作实施办法，班导师肩负着思政融合、学业指导、职业规划、实践就业等重要职责，而心理咨询能力正是班导师落实“思政融合与协同育人”“学业指导与职业规划”职责的重要支撑。这7位教师具备心理咨询资质后，将更精准地关注学生思想情绪异常、学业预警等情况，主动与辅导员联动，形成协同育人合力，切实落实“结对式双导师”制度，让班导师工作更具专业性和针对性。

在学业指导与职业规划方面，7位具备心理咨询资质的班导师，将以更专业的心理疏导能力，帮扶学业困难学生，缓解学生学业焦虑，强化学风考风建设；同时结合专业特点，为学生提供更具温度的学业规划和职业规划指导，助力学生明确专业定位、坚定理想信念，这与学院班导师“学业指导与职业规划”的核心职责高度契合，更是推动“五率一度”提升的具体举措。

在社会实践与实习就业方面，班导师将结合心理疏导技巧，鼓励学生参与学科竞赛、社会实践和实习实训，缓解学生实习就业焦虑，助力学生提升实践能力，落实实习就业工作要求，切实履行班导师“社会实践与实习就业”的工作职责，推动协同育人走深走实。

此次7位教师斩获心理咨询师资质，更是智慧商管教研室落实学院班导师工作实施办法、深化专业建设的重要举措。未来，教研室将继续以学院班导师工作实施办法为指引，强化班导师队伍建设，引导班导师严格履行工作职责、落实考核要求，推动心理育人与班导师工作深度融合，让每一位班导师都能以更专业的素养，践行“结对式双导师”制度，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，助力学院提升人才培养质量，让班导师工作真正成为育人路上的重要支撑。

心育赋能强履职，深耕育人践初心。西安科技大学高新学院智慧商管教研室7位教师，将以心理咨询师资质为新起点，严格遵循学院班导师工作实施办法，履行班导师各项职责，以专业的心理疏导、扎实的学业指导、贴心的班级陪伴，落实“结对式双导师”制度，助力学院营造优良育人环境，培养出兼具专业能力与健全人格的新时代商管人才！